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綠海文化

綠海的育人文化之我見
發布時間:2012-05-17 00:00:00已瀏覽

       安徽綠海商務學院從07年至今,已經歷了五個年頭。這五年是綠海飛速發展的五年,是碩果累累的五年。業內人士和社會人士都對綠海的辦學理念、培養模式、發展目標給予了充分肯定和贊賞。一致認為綠海商務職業學院的發展具有前沿性、時代性、起點高、務實創新,經過五年的不斷積累,形成了特色的綠海育人文化。
       作為一所高校,培養人才是第一要務。安徽綠海商務職業學院緊緊抓住高職教育的特點,積極探索新型人才培養模式,堅持以愛做教育,將胡錦濤總書記提出的“四個新一代”作為人才培養標桿,教育學生把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟,把勤奮學習作為人生進步的重要階梯,把深入實踐作為成長成才的必由之路,把奉獻社會作為不懈追求的優良品德。綠海的教育和人才培養模式形成綠海獨特的育人文化,具體體現有以下幾點:

       一、紅專并重、德才兼備。
       北宋政治家、文學家、史學家司馬光曾說過:“才者,德之資也;德者,才之帥也?!?BR>       “小成靠智,大成在德” 成功的程度取決于理想、品德的高低、意志、信念的堅定度 ,也離不開開拓進取、頑強拼搏、艱苦奮斗的精神。一個人持久不竭的成功動力來自于成功的愛國精神、社會責任、為民境界和創造意識。
       綠海把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟。我們安徽綠海商務學院曾經就舉辦過“強國之路,青春使命”大學生老區行實踐活動、愛心千里雙走入活動。青年一代是民族的希望,綠海時常教導學生們要繼承和發揚愛國主義傳統,肩負起時代使命感和責任感,勤奮學習,報效社會,為祖國的偉大復興做出積極的貢獻。

       二、知行統一、學以致用。
       成功的重要途徑——勤奮學習和深入實踐。綠海積極引導學生融“小我”于“大我”,學習知識,發展能力,投入實踐和服務社會的結合,把勤奮學習作為人生進步的重要階梯,把深入實踐作為成長成才的必由之路。
       每一年,綠海都要送一批批的學生到企業去實習,美的、京東方等知名企業都留下綠海學子的足跡。我院實習安排工作全面有序的開展,有利于深入貫徹落實“教學與實踐相結合”的教學方針;進一步幫助學生鞏固所學知識,增強實踐能力,有效緩解畢業生面臨的就業壓力;達到緊貼市場、產學結合、與企業互利共贏的辦學目的。
       學校是人才成長的搖籃,我院承載教書育人的時代使命,自辦學以來始終不渝的圍繞國家職業教育方針和“前瞻性高職人才培養模式”,將學生的實踐和就業置于重要位置,努力為學生創就業機會、謀職業發展,提供廣闊的舞臺。幾年來在堅持拓展合作單位, 尋求與社會各界搭建橋梁,建立了各種各樣的大學生社會實踐基地。并且經過學校的努力,全國四體會、上海世博會、全國兩會、第四屆世界游泳競標賽,在這些廣闊的舞臺上都有我院學子忙碌的身影,這些來之不易的社會實踐機會,不僅開闊了學生的眼界,使他們得到了鍛煉,而且還受到了眾多領導與名人的夸獎和鼓勵。

       三、以生為本,愛心育人。
       沒有愛也就沒有教育,“愛”是我們綠海教育之魂!
       學校安全是第一要務,為了學生們的安全,我校聘請了專業的安保公司打造超級“防火墻”,確保安全。專業心理咨詢師,解學生困惑,零距離溝通,促進快樂、健康成長。
       為了學生成長、成才、成功,我校為表現優秀的學生評發國家勵志獎學金、學院獎學金,為家庭比較貧困的學生評發助學金,開辟綠色通道,并且提供一些勤工儉學的崗位。我校的“愛心雙走入”活動也在持久開展,給貧困學生帶來慰問,帶去捐款。病魔無情、人間有愛,我院師生也常常為身犯重癥的學生積極捐款。這些實實在在的愛心,溫暖的問候,都給廣大學子以認真學習的動力。這是學校對學生的愛。
       綠海的無微不至的關懷,深深感染了綠海學子,使他們也感受到了“愛”的真諦,他們也用實際行動詮釋了什么叫愛。5月12日四川的汶川地震,安徽綠海商務職業學院全體師生密切關注,無比牽掛。由學生自發組織開展了燭光愛心祈?;顒?。在學院科技樓廣場,同學們手捧蠟燭,默默站立 ,表情凝重,哀思綿綿。在歌曲《祈禱》的音樂聲中,綠海學子緩緩蹲下,共同用蠟燭制作成一個內含“川”字的碩大“心”標。點點燭光,拳拳之心。寄托著大家對罹難者的沉痛哀悼和對幸存者的撫慰,閃爍著愛的光芒。綠海學子為災區人民虔誠祈福,愿他們繼續堅定信念,早日重建家園。這是學生對社會的愛。
       “老師,您辛苦了,教師節快樂!” 在每年的教師節 ,學生在校門口兩側排列整齊的隊伍站定,向老師敬送一枝沾著露水的康乃馨 ……,這是學生對老師的愛。
       在我們綠海有學校對學生的愛、學生對老師的愛、學生對社會的愛,我們的綠海是愛的綠洲,愛的海洋。

       幾年來,我院在對學生的培養中,以思政教育為前提、專業傳授為核心、技能培訓為輔助、社會實踐為支撐,全面提升學生的綜合素質,增強學生的職業化能力。
       學院董事長陳孝云先生曾說:用愛做今天卓越的我,奮勇擔起明天神圣的職責,努力培養素質全面、品質優良的創新型、創業型商務人才,服務地方經濟是我們綠海人的不懈追求和崇高使命。
       綠海一定會堅持以愛做教育,將胡錦濤總書記提出的“四個新一代”作為人才培養標桿,教育學生把愛國主義作為始終高揚的旗幟,把勤奮學習作為人生進步的階梯,把深入實踐作為成長成才的必由之路,把奉獻社會作為不懈追求的優良品德。立志把學生培養成具有堅定報國志、殷切為民心、頑強學習力、飽滿創造情的人才。

作者:繼續教育部  魏明

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