國家統招全日制普通高等院校

校訓:海納百川 經世致用
使命:成就一學生 幸福一家庭

重視實習實訓 實行雙證融合(媒體系列報道之四)
發布時間:2014-08-21 00:00:00已瀏覽

       安徽綠海商務職業學院大力推行工學結合模式,突出實踐教學環節。實踐類課時在各專業中,均占總課時數50%以上,注重提高學生的職業技能。

學院常務副院長丁元生與企業代表舉行校企合作簽約儀式
       該院依據市場和職業崗位對畢業生的能力要求,合理設計實踐教學體系。各專業實踐教學環節:以培養基本技能和職業技能的校內實驗(訓)和以培養綜合技能、技術應用能力的校外綜合實訓、實習和頂崗實習相結合。
陳小慶等服務世博會的同學獲“世博園區青年崗位能手”稱號

       該院各專業在廣泛聽取企業專家意見的基礎上,編寫各門課程的實驗(訓)大綱。實踐課內容和教學實習項目的調整,頂崗實習的教學內容和方法也經常征求實踐基地一線專家意見。

       為了滿足實踐教學需要,學院加大投入,改善校內實驗(訓)基地的同時,拓展校外實習基地。校外實習基地是實現校企合作,工學結合的平臺和場所。該院與省內外企業建立了校外實習基地40多個。

學院與安徽采蝶軒集團建立校企合作

       校內實踐教學由教務處和實驗(訓)中心共同宏觀管理。各系(部)負責具體管理的模式。其中,教務處負責牽頭制定實踐課教學計劃、實驗(訓)大綱,統一購買教材及實習指導書;實驗(訓)中心負責協調落實教學計劃,管理公共機房,公共語音室及公共實驗(訓)室,系部負責聘請教師,并落實實踐教學的各個環節。同時具體管理本系各專業的實驗(訓)室。校外實習,尤其是頂崗實習,由校企雙方協同管理。校方成立院系兩級實習領導小組,負責實習基地的考察、落實、簽約,組織學生制定實習計劃。學生進入企業后,以企業為主管理學生,負責具體落實實習計劃及日常生活、學習的管理。校方派出輔導員及實習指導教師定期巡查,現場解決問題。同時聘任企業一線技術能手兼任實習指導教師。

       近兩年,學校修訂、完善6項制度,確保管理規范化。同時,在每次頂崗實習前,院、系兩級領導及學生代表去實習基地考察,在多次談判的基礎上簽訂合同,明確院、系、企業、學生四方職責、權益,合同符合法律規范。既滿足了校企雙方需求,又保證了學生的合法權益,并邀請企業有關人員來校舉辦講座,針對學生關心的問題現場解答。實習過程中,院、系兩級領導定期巡視,把握實習大局。學院十分重視搜集實習教學信息,及時了解實習各方對實踐教學的意見或建議。每年都能及時調整教學計劃或實習基地,確保實踐教學質量穩步提高。

       學院強化實踐考核,注重效果評價。各專業結合職業崗位(群)的要求,以課程實驗(訓)、技能訓練、專業實訓、課外寫生、頂崗實習、社會調查、畢業設計等各種形式,開展實踐教學活動,相應的實踐教學考核也呈現多元化。例如,頂崗實習考核由三部分組成,分別是考勤30%,實習表現(企業、校方帶隊教師共同評定)40%,實習報告30%。

       該院于2010年9月成立了職業資格證書考試培訓中心,全面負責學院“雙證書”工作。同時于2011年獲得安徽省人力資源和社會保障廳的批準,成立了職業技能鑒定所,進一步推動了“雙證書”工作的開展。要求學生在三年學習階段,必須完成專業技能訓練,通過相應考試獲得職業資格證書,第三學年安排職業實踐。

學院與合肥金融中心合作辦學

       為了規范考證及培訓工作,該院近兩年修訂和制定了多項制度。全院各專業都實現了“課證融合”,加快職業資格證書的考點建設,批準成立了7個項目考點。學生職業資格證書獲取率穩步提高。2009級畢業生獲取率達81.4%;2010級獲取率預計在85%。

       該院積極組織學生參加各項職業技能大賽。近三年有37人獲得19項省級各類職業技能大賽獎項,為學生就業提升競爭力。

郭雪同學在第二屆“好之旅杯”導游之星冠軍總決賽中獲一等獎

相關熱詞搜索:[db:關鍵字]

上一篇: 積極引導 加強合作 就業率逐年攀升(媒體系列報道之七)
下一篇: 培養目標明確 辦學特色鮮明(媒體系列報道之一)

黑龙江11选5基本走势图